vs
Booth School of Business
School of Business
En iyi 18%56 puan
En iyi 18%
En iyi 40%41 puan
En iyi 40%
Önemli özellikler ve sıralamalar

Booth School of Business vs School of Business: 50 incelenen özellikler

1. kuruluş yılı

Birazcık daha fazla yıl, kuruluştan bu yana.
Wharton School: 1881
1898
vs
1928
30 daha fazla yıl, kuruluştan bu yana
Üniversitenin uzun geçmişi seçkin geleneklere ve daha fazla kaynağa işaret edebilir. Kaynak: üniversitenin resmi web sitesi, 2018.

2. akademik personel

Önemli derecede daha fazla akademik personel sayısı.
Foster School: 1000
130
vs
171
41 daha fazla akademik personel sayısı
Akademik personel sayısı. Veriler Ulusal Eğitim Bakanlığı, Ulusal İstatistik Bürosu, Ulusal Üniversiteler ve Yüksek okullar Birliği, Ulusal Rektörler Konferansı gibi ulusal acentalardan elde edilmektedir.

3. mezuniyeti müteakip 3 ay içinde iş bulanlar

Fakülteden ayrılışı takip eden üç ay içinde iş bulan oldukça daha fazla mezun sayısı.
Tuck School of Business: 98
92
vs
85
Fakülteden ayrılışı takip eden üç ay içinde iş bulan 8.24% daha fazla mezun sayısı
En son mezunlardan mezuniyeti takip eden üç ay içinde bir iş bulan veya iş teklifini kabul edenlerin yüzdesi. Kaynak: üniversitenin resmi istatistikleri, 2018.

4. öğrenci personel oranı

Kesinlikle daha düşük öğrenci personel oranı.
Samuel Curtis Johnson Graduate School: 3.72:1
6:1(University of Chicago)
vs
13:1(George Washington University)
53.85% daha düşük öğrenci personel oranı
Üniversitede çalışan ortalama personel sayısının bir göstergesidir. Öğrenci başına ne kadar personel düştüğünü gösterir. Kaynak: üniversitenin resmi istatistikleri, 2018

5. Forbes sıralaması

Forbes ABD yüksekokullar sıralamasında farkedilir şekilde daha yüksek konum.
Graduate School of Business: 1
14(University of Chicago)
vs
77(George Washington University)
Forbes ABD yüksekokullar sıralamasında 63 daha yüksek konum
Forbes'un yıllık Amerika'nın En İyi 650 Yüksekokulu listesine göre. Sıralamanın kriterleri öğrencilerin en çok önem verdikleri şeylerdir: öğretim kalitesi, büyük kariyer beklentileri, yüksek mezuniyet oranları ve düşük borç seviyeleri. Kaynak: Forbes, 2018

6. bağış

Farkedilir şekilde daha fazla miktarda elde edilmiş bağış.
Ross School of Business: 8.46$ billion
0.73$ billion
vs
1.31$ billion(George Washington University)
0.58$ billion daha fazla miktarda elde edilmiş bağış
Finansal bağış bir kuruma bağışlanan para ya da mülkün transferidir. Amerika Birleşik Devletleri'nde bağış çoğunlukla eğitim kurumlarının finansal bütünlüğünün bir tamamlayıcısıdır. Kurumun mezunları ya da dostları bazen bu bağışa maddi katkı sağlarlar. Kaynak: Wikipedia, 2018

7. üniversite öğrencisi

0% daha fazla üniversite öğrencisi.
W. P. Carey School: 8300
0
vs
375
375 daha fazla üniversite öğrencisi
Üniversite eğitimi kişinin ilköğretim ve ortaöğretim sonrası üçüncü diplomayı aldığı bir eğitim seviyesidir. Daha büyük bir üniversitede okurken daha iyi bir çevre edinme ve daha iyi kaynaklara ulaşma imkanına sahip olursunuz. Kaynak: üniversitenin resmi istatistikleri, 2018

8. yıllık öğrenim harcı

Belirgin derecede daha düşük harç tutarı talebi.
Columbia Business School: 118.42$
58760$
vs
45735$
13025$ daha düşük harç tutarı talebi
Harç olarak bilinen okul ücreti yüksek öğrenim süresince eğitim faaliyetleri için istenen ücret demektir. Kaynak: üniversitenin resmi istatistikleri, 2018

9. uluslararası öğrenciler için yıllık öğrenim harcı

Uluslararası daimi öğrenciler için belirgin derecede daha düşük harç tutarı talebi.
UQ Business School: 19780$
58760$
vs
45735$
uluslararası daimi öğrenciler için 13025$ daha düşük harç tutarı talebi
Harç olarak bilinen okul ücreti yüksek öğrenim süresince eğitim faaliyetleri için istenen ücret demektir. Kaynak: üniversitenin resmi istatistikleri, 2018

10. öğrenci başına yıllık burs

Önemli derecede daha fazla burs miktarı, her akademik yıl için.
Harvard Business School: 40000$
25000$
vs
22677$
2323$ daha fazla burs miktarı, her akademik yıl için
Bir öğrenciye akademik yıl başına verilen ortalama burs miktarı (uygun öğrencilere verilen yardım, burs ve/veya finansal destek). Kaynak: üniversitenin resmi istatistikleri, 2018.

11. patent başvuruları

Farkedilir şekilde daha fazla patent başvurusu.
Foster School: 168000
1
vs
4760
4760x daha fazla patent başvurusu
Bir patent başvurusu, aplikasyon tarafından tanımlanan ve talep edilen ve bir patent kuruluşunda beklemekte olan patent talebidir. Başvuru sayısı öğrencilerin ne kadar buluşcu ve yaratıcı olduğunu gösterir. Kaynak: üniversitenin resmi istatistikleri, 2018.

12. lisans üstü öğrenciler

Önemli derecede daha fazla lisansüstü öğrencisi.
UQ Business School: 5840
3297
vs
1128
2169 daha fazla lisansüstü öğrencisi
Yüksek lisans ve doktora öğrencilerinin yüzdesi üniversitenin araştırma odaklı olduğununun göstergesi olabilir . Kaynak: üniversitenin resmi istatistikleri, 2018.

13. Kız öğrencilerin yüzdesi

Kayda değer ölçüde daha büyük kız öğrenci yüzdesi.
Cornell School of Hotel Administration: 50%
35%
vs
42%
7% daha büyük kız öğrenci yüzdesi
Kız ve erkek öğrencilerin yüzdeleri üniversitenin cinsiyet konusunda dengeli olduğunu gösterir. Kaynak: üniversitenin resmi istatistikleri, 2018

14. Erkek öğrencilerin yüzdesi

Epeyce daha büyük erkek öğrenci yüzdesi.
Saïd Business School: 73%
65%
vs
58%
7% daha büyük erkek öğrenci yüzdesi
Kız ve erkek öğrencilerin yüzdeleri, üniversitenin cinsiyet konusunda dengeli olduğunu gösterir. Kaynak: üniversitenin resmi istatistikleri, 2018

15. kayıtlı uluslararası öğrenci

Az daha fazla uluslararası daimi öğrenci.
Judge Business School: 95%
36%
vs
35%
1% daha fazla uluslararası daimi öğrenci
Tüm öğrenciler içindeki uluslarası öğrencilerin yüzdesi o üniversitenin yurtdışında da tutulup tutulmadığını ve çeşitliliğinin seviyesini gösterir.Kaynak: üniversitenin resmi istatistikleri, 2018

16. alıntılanması yüksek araştırmacılar

0% daha fazla alıntılanması yüksek araştırmacı.
Wharton School: 18
13
vs
0
13 daha fazla alıntılanması yüksek araştırmacı
21 konu kategorisinde alıntılanması yüksek araştırmacı sayısı. Bu kişiler her bir kategorinin içinde en fazla alıntılanmış olanlardır. THE için veri hesaplamaları yapmış olan Thomson Reuters beş yıllık sürede yayınlanmış 6 milyon dergi makalesini taramış ve bu makalelerin diğer bilim insanları tarafından kaç kere alıntılandığını hesaplamıştır. Kaynak: Thomson Reuters, 2018.

17. kabul oranı

Oldukça fazla daha düşük kabul oranı.
Ross School of Business: 5%
21%
vs
61%
40% daha düşük kabul oranı
Kabul oranı başvuranların üniversiteye alınma yüzdesini gösterir. Düşük kabul oranı bu üniversiteye girmenin zor olduğunu gösterir ama aynı zamanda da prestij ve yüksek eğitim seviyesinin göstergesidir. Kaynak: üniversitenin resmi istatistikleri, 2018

18. başvuranların sayısı

Kesinlikle daha çok başvuran sayısı.
Fisher College of Business: 28675
4169
vs
475
3694 daha çok başvuran sayısı
Yüksek miktarda başvuran kişi sayısı, üniversitenin çok talep gördüğüne ve toplamda iyi bir görüntü ve üne sahip olduğuna işaret eder.

19. ortalama maaş

Büyük ölçüde daha yüksek ortalama maaş.
Graduate School of Business: 194645$
162363$
vs
84208$
78155$ daha yüksek ortalama maaş
Kaynak: Vikipedi, 2018; şehrin resmi istatistikleri, 2018.

20. paranın karşılığı

Para karşılığında kayda değer ölçüde daha yüksek değer.
Samuel Curtis Johnson Graduate School: 112$
98$
vs
68$
Para karşılığında 44.12% daha yüksek değer
MBA süresince çalışmamaktan kaynaklanan kayıp gelir de dahil olmak üzere bugünkü maaş, kursun süresi, ücretler ve diğer giderler kullanılarak hesaplanır. Kaynak: Financial Times, 2018.

21. mezun ağı

Belirgin derecede daha büyük mezun ağı.
Leonard N. Stern School: 100000
47000
vs
55000
8000 daha büyük mezun ağı
Mezunlar derneği mezunların, ya da daha geniş bir ifadeyle eski öğrencilerin bir derneğidir. Birleşik Krallık ve ABD'de üniversitelere, yüksekokullara, okullara ( özellikle bağımsız okullara), erkek öğrenci birliklerine ve kız öğrenci birliklerine ait mezun dernekleri çoğunlukla aynı okuldan mezun olanlarla birlikte gruplar oluştururlar. Kaynak: üniversitenin resmi web sitesi, 2018

22. kayıtlı öğrenci

Dikkat çekecek şekilde daha fazla sayıda kayıtlı öğrenci.
W. P. Carey School: 10100
3297
vs
1503
1794 daha fazla sayıda kayıtlı öğrenci
Kayıtlı öğrenciler hem üniversite öğrencilerini hem de lisansüstü öğrencilerini içermektedir. Kaynak: üniversitenin resmi istatistikleri, 2018

23. Asyalı öğrencilerin yüzdesi

Çok büyük miktardadaha büyük oranda Asyalı öğrenci.
Melbourne Business School: 42%
17%(University of Chicago)
vs
11%
6%daha büyük oranda Asyalı öğrenci
Kaynak: üniversitenin resmi istatistikleri, 2018

24. Siyahi öğrencilerin yüzdesi

Belirgin derecede daha büyük oranda siyahi öğrenci.
Fuqua School of Business: 10%
5%(University of Chicago)
vs
7%(George Washington University)
2% daha büyük oranda siyahi öğrenci
Kaynak: üniversitenin resmi istatistikleri, 2018

25. Beyaz öğrencilerin yüzdesi

Net bir şekilde daha büyük oranda beyaz öğrenci.
Fisher College of Business: 81%
43%(University of Chicago)
vs
74%
31% daha büyük oranda beyaz öğrenci
Kaynak: üniversitenin resmi istatistikleri, 2018

En iyi 10 işletme fakülteleri

Karşılaştırmaya ekle
    Karşılaştır
    This page is currently only available in English.