College of Technology and InnovationBoston College of Engineering
En iyi 81%67 puan
En iyi 81%
En iyi 60%140 puan
En iyi 60%
vs
Önemli özellikler ve sıralamalar

College of Technology and Innovation vs Boston College of Engineering: 48 İncelenen Özellikler

1. akademik personel

Net bir şekilde daha fazla akademik personel sayısı.
Division of Engineering and Applied Science: 300
120
vs
138
18 daha fazla akademik personel sayısı
Akademik personel sayısı. Veriler Ulusal Eğitim Bakanlığı, Ulusal İstatistik Bürosu, Ulusal Üniversiteler ve Yüksek okullar Birliği, Ulusal Rektörler Konferansı gibi ulusal acentalardan elde edilmektedir.

2. oda ve yemek ücreti

Oldukça fazla daha düşük oda ve yemek ücreti.
Brown School of Engineering: 12208$
11436$(Arizona State University)
vs
14030$
2594$ daha düşük oda ve yemek ücreti
Akademik yıl başına yaklaşık oda ve yemek masrafı. Kaynak: üniversitenin resmi istatistikleri, 2018.

3. kabul oranı

Kayda değer ölçüde daha düşük kabul oranı.
Pratt School of Engineering: 14%
85%
vs
24%
61% daha düşük kabul oranı
Kabul oranı başvuranların üniversiteye alınma yüzdesini gösterir. Düşük kabul oranı bu üniversiteye girmenin zor olduğunu gösterir ama aynı zamanda da prestij ve yüksek eğitim seviyesinin göstergesidir. Kaynak: üniversitenin resmi istatistikleri, 2018

4. başvuranların sayısı

Çok büyük miktarda daha çok başvuran sayısı.
Cornell College of Engineering: 9374
433
vs
1931
1498 daha çok başvuran sayısı
Yüksek miktarda başvuran kişi sayısı, üniversitenin çok talep gördüğüne ve toplamda iyi bir görüntü ve üne sahip olduğuna işaret eder.

5. mezun ağı

Farkedilir şekilde daha büyük mezun ağı.
Cornell College of Engineering: 46600
25000
vs
14058
10942 daha büyük mezun ağı
Mezunlar derneği mezunların, ya da daha geniş bir ifadeyle eski öğrencilerin bir derneğidir. Birleşik Krallık ve ABD'de üniversitelere, yüksekokullara, okullara ( özellikle bağımsız okullara), erkek öğrenci birliklerine ve kız öğrenci birliklerine ait mezun dernekleri çoğunlukla aynı okuldan mezun olanlarla birlikte gruplar oluştururlar. Kaynak: üniversitenin resmi web sitesi, 2018

6. programların sayısı

Belirgin derecede daha fazla sunulan eğitim programı.
MIT School of Engineering: 109
20
vs
46
26 daha fazla sunulan eğitim programı
Okul çok geniş bir seçim aralığındaki eğitim programlarından bir seçim şansı sunar. Kayıt yapılacak dersler seçilirken daha fazla seçenek sunar ve ilgi alanınız hangisi ise onda uzmanlaşabilirsiniz.

7. ortalama karma ACT puanı

Önemli derecede daha yüksek ortalama karma ACT puanı.
Division of Engineering and Applied Science: 34
24(Arizona State University)
vs
30(Boston University)
6 daha yüksek ortalama karma ACT puanı
ACT ACT, Inc. tarafından geliştirilmiş Amerika Birleşik Devletleri'nde lise bitirme ve yüksekokula kabül için yapılan standartlaştırılmış bir testtir. ACT puanı bir üniversiteye girişin zorluk derecesini ve aynı zamanda eğitim açısından istenen şartların seviyesini gösterir. Kaynak: üniversitenin resmi istatistikleri, 2018

8. ortalama finansal yardım

Öğrenciler için daha büyük ortalama finansal yardım.
Cornell College of Engineering: 245$ million
59.6$ million(Arizona State University)
vs
62.7$ million(Boston University)
öğrenciler için 3.1$ million daha büyük ortalama finansal yardım
Öğrencilere yapılan finansal yardımın milyon dolar olarak genel miktarı. Kaynak: üniversitenin resmi istatistikleri, 2018

9. öğrenci başına yıllık burs

Önemli derecede daha fazla burs miktarı, her akademik yıl için.
Division of Engineering and Applied Science: 38756$
9573$(Arizona State University)
vs
24937$(Boston University)
15364$ daha fazla burs miktarı, her akademik yıl için
Bir öğrenciye verilen ortalama burs miktarı (yardım, burs ve/veya finansal destek, uygun öğrencilere). Kaynak: üniversitenin resmi istatistikleri, 2018.

10. Nobel ödülü kazanmış personel

Açıkça daha fazla üniversitede ders veren Nobel Ödülü sahibi.
MIT School of Engineering: 51
3(Arizona State University)
vs
5(Boston University)
2 daha fazla üniversitede ders veren Nobel Ödülü sahibi
Kaynak: Nobel Ödülleri web sitesi, 2018.

11. Forbes sıralaması

Forbes ABD yüksekokullar sıralamasında açıkça daha yüksek konum.
Yale Faculty of Engineering: 4
226(Arizona State University)
vs
85(Boston University)
Forbes ABD yüksekokullar sıralamasında 141 daha yüksek konum
Forbes'un yıllık Amerika'nın En İyi 650 Yüksekokulu listesine göre. Sıralamanın kriterleri öğrencilerin en çok önem verdikleri şeylerdir: öğretim kalitesi, büyük kariyer beklentileri, yüksek mezuniyet oranları ve düşük borç seviyeleri. Kaynak: Forbes, 2018

12. lisans üstü öğrenciler

Önemli derecede daha fazla lisansüstü öğrencisi.
College of Technology and Innovation: 2148
2148
vs
743
1405 daha fazla lisansüstü öğrencisi
Yüksek lisans ve doktora öğrencilerinin yüzdesi üniversitenin araştırma odaklı olduğununun göstergesi olabilir . Kaynak: üniversitenin resmi istatistikleri, 2018.

13. ortalama kabul SAT puanı

Ölçülebilir derecede daha yüksek ortalama SAT puanı.
Boston College of Engineering: 2016
1105(Arizona State University)
vs
2016(Boston University)
911 daha yüksek ortalama SAT puanı
SAT Amerika Birleşik Devletleri'nde yüksekokula kabül için yapılan standartlaştırılmış bir testtir. SAT puanları bir üniversiteye girişin zorluk derecesini ve aynı zamanda eğitim açısından istenen şartların seviyesini gösterir. Kaynak: üniversitenin resmi istatistikleri, 2018.

14. matematikteki ortalama SAT puanı

Matematikte belirgin derecede daha yüksek ortalama SAT puanı.
Division of Engineering and Applied Science: 780
560(Arizona State University)
vs
655(Boston University)
matematikte 95 daha yüksek ortalama SAT puanı
SAT Amerika Birleşik Devletleri'nde yüksekokula kabül için yapılan standartlaştırılmış bir testtir. SAT puanları bir üniversiteye girişin zorluk derecesini ve aynı zamanda eğitim açısından istenen şartların seviyesini gösterir. Kaynak: üniversitenin resmi istatistikleri, 2018

15. Times Yüksek Öğretim sıralamasında pozisyon

Times Yüksek Öğretim sıralamasında büyük ölçüde daha yüksek pozisyon.
Division of Engineering and Applied Science: 1
148(Arizona State University)
vs
54(Boston University)
Times Yüksek Öğretim sıralamasında 94 daha yüksek pozisyon
Times Yüksek Öğretim Dünya Üniversite Sıralaması, bir İngiliz dergisi olan "Times Yüksek Öğretim" tarafından yayınlanan bir yıllık sıralamadır. Bilgi, Thomson Reuters tarafından tedarik edilir ve performansa dayalı veri sağlar. Ana sıralama göstergeleri, üniversitelerin ana misyonları-öğretim, araştırma, bilgi transferi ve uluslararası görünüşe dayalıdır.

16. ARWU sıralaması

ARWU üniversiteler sıralamasında çok daha yüksek konum.
MIT School of Engineering: 4
79(Arizona State University)
vs
75(Boston University)
ARWU üniversiteler sıralamasında 4 daha yüksek konum
Dünya Üniversiteleri Akademik Sıralaması (ARWU) dünya üniversitelerini sıralamak için Nobel Ödülü ve Fields Madalyası alan mezun ve çalışan personel sayısı, Thomson Scientific tarafından seçilmiş alıntılanması yüksek araştırmaların sayısı, Doğa ve Bilim dergilerinde yayınlanmış makalelerin sayısı, Science Citation Index-Expanded ve Social Sciences Citation Index'te yayınlamnış makale sayısı, ve kurumun büyüklüğüne göre kişi başına düşen performansı içeren altı objektif göstergeyi kullanır. Kaynak: ARWU,2018.

17. alıntılanması yüksek araştırmacılar

Oldukça daha fazla alıntılanması yüksek araştırmacı.
MIT School of Engineering: 81
13(Arizona State University)
vs
14(Boston University)
1 daha fazla alıntılanması yüksek araştırmacı
21 konu kategorisinde alıntılanması yüksek araştırmacı sayısı. Bu kişiler her bir kategorinin içinde en fazla alıntılanmış olanlardır. THE için veri hesaplamaları yapmış olan Thomson Reuters beş yıllık sürede yayınlanmış 6 milyon dergi makalesini taramış ve bu makalelerin diğer bilim insanları tarafından kaç kere alıntılandığını hesaplamıştır. Kaynak: Thomson Reuters, 2018.

18. Sarmaşık Birliği'nin bir üyesi

Sarmaşık Birliği Kuzeydoğu A.B.D.'de bulunan sekiz özel yüksek öğretim kurumuna ait spor takımlarından oluşan bir sportif birliktir. Bu birliğin adı aynı zamanda bu sekiz okuldan bir grup olarak bahsetmek için de kullanılır. Keza, Sarmaşık Birliği terimi akademik mükemmellik, kabulde seçicilik ve sosyal seçkincilik gibi anlamları da çağrıştırır. Kaynak: üniversitenin resmi web sitesi, 2018.
College of Technology and Innovation(Arizona State University)
Boston College of Engineering(Boston University)
36%'inde var

19. öğrenci birlikleri

Dikkat çekecek şekilde daha fazla öğrenci dernek ve toplulukları.
College of Technology and Innovation: 1100
1100(Arizona State University)
vs
500(Boston University)
600 daha fazla öğrenci dernek ve toplulukları
Öğrenci dernekleri, öğrenci yönetimi, özgür öğrenci birliği, öğrenci senatosu, öğrenci birliği, öğrenci gurubu yönetimi veya öğrenci loncası birçok yüksekokul, üniversite ve liselerde mevcuttur. Yüksek eğitimde, bir öğrenci birliği sıklıkla kampüsün içinde kendi binasındadır ve sosyal, kurumsal aktiviteleri, üyelerinin temsilini ve akademik desteğini görev edinmiştir. Kaynak: üniversitenin resmi istatistikleri, 2018

20. öğrenim harcı artış hızı

Epeyce daha düşük harç artış oranı.
Cornell College of Engineering: 0.49%
1.9%
vs
3.7%(Boston University)
48.65% daha düşük harç artış oranı
Daha düşük harç artış oranı üniversitede okumanın bedelinin daha yavaş arttığını göstermektedir. Kaynak: üniversitenin resmi istatistikleri, 2018

21. erkek öğrencilerin yüzdesi

Epeyce daha büyük erkek öğrenci yüzdesi.
Case School of Engineering: 79%
62%
vs
69%
7% daha büyük erkek öğrenci yüzdesi
Kız ve erkek öğrencilerin yüzdesi üniversitenin cinsiyet konusunda ne kadar dengeli olduğunu gösterir. Kaynak: üniversitenin resmi istatistikleri, 2018

22. kız öğrencilerin yüzdesi

Kesinlikle daha büyük kız öğrenci yüzdesi.
College of Technology and Innovation: 38%
38%
vs
31%
7% daha büyük kız öğrenci yüzdesi
Kız ve erkek öğrencilerin yüzdeleri üniversitenin cinsiyet konusunda ne kadar dengeli olduğunu gösterir. Kaynak: üniversitenin resmi istatistikleri, 2018

23. kayıtlı öğrenci

Epeyce daha fazla sayıda kayıtlı öğrenci.
College of Technology and Innovation: 11302
11302
vs
2159
9143 daha fazla sayıda kayıtlı öğrenci
Kayıtlı öğrenciler hem üniversite öğrencilerini hem de lisansüstü öğrencilerini içermektedir. Kaynak: üniversitenin resmi istatistikleri, 2018

24. üniversite öğrencisi

Belirgin derecede daha fazla üniversite öğrencisi.
College of Technology and Innovation: 9154
9154
vs
1416
7738 daha fazla üniversite öğrencisi
Üniversite eğitimi kişinin ilköğretim ve ortaöğretim sonrası üçüncü diplomayı aldığı bir eğitim seviyesidir. Daha büyük bir üniversitede okurken daha iyi bir çevre edinme ve daha iyi kaynaklara ulaşma imkanına sahip olursunuz. Kaynak: üniversitenin resmi istatistikleri, 2018

25. kuruluş yılı

Az daha fazla yıl, kuruluştan bu yana.
Brown School of Engineering: 1847
1996
vs
1950
46 daha fazla yıl, kuruluştan bu yana
Üniversitenin uzun geçmişi seçkin geleneklere ve daha fazla kaynağa işaret edebilir. Kaynak: üniversitenin resmi web sitesi, 2018.

En iyi 10 teknoloji ve mühendislik okulları

Karşılaştırmaya ekle
    Karşılaştır
    This page is currently only available in English.